近期，南明區委宣傳部聚焦未成年人健康成長，聯動水口寺、遵義路、五里沖3個街道，以“護苗?綠書簽行動”為載體，覆蓋校園、社區兩大場景，通過微短劇展演、親子互動游戲、創意作品創作等多維形式，傳遞“綠色閱讀、拒絕有害信息”理念，凝聚“家校社”協同力量，為青少年構筑全方位成長“防護林”。

微短劇破題，環保袋繪理念

水口寺街道聯合水口寺社區，走進水口寺小學，為40余名五年級學生開展專屬“護苗”活動?；顒右砸粓觥熬G色閱讀”主題微短劇拉開序幕——劇中“學生因瀏覽不良網站受騙”“誤讀盜版書導致知識誤解”等情節，直觀揭示非法出版物與網絡不良信息的危害，剛演完就引發學生熱議，不少人舉手分享“曾在彈窗看到奇怪鏈接”“同學借過有錯別字的漫畫”等困惑。

活動現場。

現場志愿者結合學生分享的真實場景，拆解“綠書簽行動”核心：從“盜版書紙張薄、有錯字”的辨別技巧，到“不點陌生鏈接、不曬個人信息”的上網準則一一細致講解。

環保袋創作環節更讓理念“落地”：學生們用彩筆在白色環保袋上畫出“打開正版書的太陽”“擋住不良信息的盾牌”，經現場評選，3名學生的創意作品獲“優秀護苗小衛士”獎。水口寺街道相關負責人表示，下一步將聯動轄區更多學校，把環保袋創作延伸為“護苗手抄報征集”，推動“護苗”工作常態化。

親子共學，游戲中練出“火眼金睛”

遵義路街道則將活動對象瞄準親子家庭，10組家長與孩子通過四大趣味環節實現“同學習、共提升”。在“護苗知識小課堂”，“陌生人發的鏈接能不能點”“盜版書會影響學習嗎”等貼近生活的問題，讓家長和孩子一起搶答；“信息分揀站”游戲環節更成互動高潮——志愿者鋪開展板，放上“正版繪本”“暴力漫畫”“學習類APP”“低俗短視頻圖標”等卡片，家長和孩子蹲在地上分工協作，把卡片分別歸入“綠色安全區”“紅色危險區”，過程中不時傳出“這個漫畫有打架畫面，要放危險區”“媽媽，這個APP是老師推薦的，算安全”的討論聲。

活動現場。

家長分享環節同樣干貨滿滿：有家長提出“孩子總愛刷短視頻，怎么引導？”，立刻得到其他家長“用正版兒童讀物替代”的建議，工作人員還補充“設置手機兒童模式”“每天電子閱讀不超30分鐘”等實用技巧?；顒游猜?，親子家庭憑參與環節獲得的印章卡兌換繪本、文具等獎品，不少家長說：“和孩子一起玩著學，比單純說教有用多了?！?/p>

現實問題切入，學生主動“護苗”

五里沖街道以“問題導向”破題，社區教師剛拋出“網上看到暴力色情漫畫該怎么做”，現場20余名孩子就立刻展開討論：“要關掉頁面”“告訴爸爸媽媽”“還可以舉報”。在沉浸式交流中，教師進一步引導孩子識別盜版書的“小信號”——比如封面模糊、出版社名稱不規范，再通過“集體創作綠書簽海報”環節深化認知：親子家庭組隊，在海報上寫下“拒絕盜版，閱讀有光”“護苗行動，我們同行”等標語，經現場投票，1幅融合“書本、綠葉、笑臉”元素的海報獲評“最佳護苗海報”。

活動現場。

“以后發現同學看不良書籍，我會提醒他遠離，還會告訴老師！”六年級學生曾同學的分享，成為活動實效的生動注腳?；顒幼詈?，社區向參與家庭發放《閱讀知識小貼士》（內含正版書辨別技巧、兒童上網安全準則），為獲獎家庭及全體參與者頒發“護苗小禮包”，既強化活動記憶點，也激發大家持續參與社區“護苗”活動的熱情。

此次南明區多街道聯動的“護苗?綠書簽行動”，既覆蓋校園里的學生群體，也兼顧社區中的親子家庭，通過“看、學、玩、創”多維互動，讓“綠色閱讀、拒絕有害信息”的理念深入人心。下一步，各街道將結合自身特色深化行動：水口寺街道計劃聯合學校開展“護苗主題班會”，遵義路街道擬打造“親子護苗打卡圈”，五里沖街道將推動“護苗海報進樓棟”，持續凝聚“家校社”合力，為未成年人健康成長保駕護航。（文/圖 陶陶）

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