在貴陽市花溪區羅依新寨的蘆笙場上，四支特殊的隊伍正穿梭于各個文化點位之間。這支由貴州大學師生與當地村民混編的隊伍，正在開展一場別開生面的文化定向越野賽。隊員們不僅在農耕場景中體驗勞作記憶，在民居空間中辨識傳統苗藥，更在活動中寫下對這片土地的真摯祝福。

這不是普通的鄉村文化活動，而是貴州大學“文化種子”團隊為參加第十九屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽而開展的重要實踐活動，也是他們十余次深入移民安置點調研成果的集中展示。

緣起：十余次走訪結下的深厚情誼

“這兩年來，我們團隊已經來到這里10多次，真是一次比一次熟悉，一次比一次有感情?！辟F州大學“文化種子”團隊隊長趙歡歡同學道出了團隊與羅依新寨的特殊緣分。

圖為師生和村民在羅伊新寨文化空間定向越野打卡點參加活動。貴州大學供圖

這支跨學科團隊由建筑與城市規劃學院和傳媒學院的學生組成，在楊未教授、余壓芳教授等教師的指導下，他們聚焦一個關鍵問題：如何讓易地扶貧搬遷的村民不僅“搬得出”，更能“留得住”？ 通過長期的深入調研，團隊發現了一個重要現象：移民安置點文化空間的數量與社區歸屬感呈顯著正相關。這一發現為他們后續的研究與實踐指明了方向。

破題：創新提出“三階煥能”模式

面對移民新村普遍存在的文化基因“斷流”、文化載體“缺失”、文化動能“不足”等困境，團隊創新性地提出了“文化空間重塑的三階煥能模式”。 趙歡歡詳細解釋了這一模式：“我們通過‘文化空間微更新重塑’‘文化空間多功能激活’‘文化空間再生產賦能’三個階段的遞進實施，形成一個‘文化覺醒-文化自信-文化自覺’的可持續再生產閉環?！?/p>

圖為“文化種子”團隊隊長趙歡歡介紹文化空間重塑思路。貴州大學供圖

在羅依新寨的實踐中，團隊運用GIS選址分析與空間績效模擬等專業技術，系統營造了多處文化空間。實踐一年后的數據顯示，該村文化活動參與率明顯提升，文化認同感與居民歸屬感顯著增強。

實踐：校地攜手共繪團結畫卷

這次活動是校地合作的典范之作。本次活動由貴州大學建筑與城市規劃學院黨委聯合歷史與民族文化學院、公共管理學院、鄉村振興研究院等共同主辦，并得到全國高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊的專業支持?；ㄏ獏^、黔陶鄉、騎龍村各級黨委政府給予了大力支持?！拔幕N子”團隊策劃并承辦了本次活動。

圖為貴州大學師生和村民召開懇談壩壩會。貴州大學供圖

在懇談會上，村民代表唐旋恩和楊文州生動講述了搬遷后的生活變遷。師生與村民圍坐在一起，圍繞文化傳承、村落治理等議題展開熱烈交流。

成果：石榴花開別樣紅

活動中最動人的一幕出現在定向越野的尾聲。當四支隊伍將收集的拼圖匯聚一處，共同拼接成完整的石榴圖案時，現場爆發出熱烈的掌聲。這個石榴圖案寓意深遠，象征著各民族、校地雙方如石榴籽般緊緊抱在一起。

“通過這次活動，我真正理解了什么是‘你中有我，我中有你’?！壁w歡歡感慨地說，“當最后一塊拼圖完成時，我仿佛看到了一幅校地同心、民族團圓的美麗畫卷?！?/p>

圖為貴州大學“文化種子”團隊與村民合影。貴州大學供圖

如今，這支致力于用文化種子激活移民新村活力的團隊，已帶著他們的研究成果成功闖進第十九屆“挑戰杯”全國總決賽。從理論創新到實踐落地，從學術研究到村民認可，他們用專業知識與真摯情感，為易地扶貧搬遷“后半篇文章”書寫著精彩的青春答卷。

在羅依新寨的田野間，文化種子已經生根發芽。這些年輕人用腳步丈量土地，用智慧點亮希望，在鄉村振興的偉大實踐中，找到了青春最美的綻放方式。（江楓）

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