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    蹄疾步穩,埋頭苦干!武漢大學幫扶貴州師范大學生物學科專家團隊交出“硬核答卷”

    2025年09月05日11:27 | 來源:人民網-貴州頻道
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    9月3日,貴州師范大學生命科學學院院長孫蒙祥教授的《通過BBM-BAR1重編程小孢子發育命運實現高效體內單倍體誘導》論文在國際頂級期刊《Cell》上刊發。這是貴州師范大學首次在世界頂級期刊《Cell》上發表論文。里程碑突破的背后,是一支由武漢大學專家團隊,跨越千里、扎根貴州師范大學開展學科幫扶的動人故事。

    武漢大學幫扶貴州師范大學生物學團隊負責人 孫蒙祥在實驗室與學生交流。

    武漢大學幫扶貴州師范大學生物學團隊負責人孫蒙祥在實驗室與學生交流。

    政策引領,開啟省校合作新篇章

    為提升高校學科建設水平和科技創新能力,2024年,貴州省出臺相關方案,積極爭取省外高水平大學選派專家、學者到貴州高校擔任(學術)副校長、二級學院院長、學術院長,帶領團隊開展駐點幫扶,共同建設優勢特色學科,聯合開展科研攻關和人才培養,推動實現學科評估、博士碩士學位授權、超常布局產業急需專業“三個突破”,帶動全省高校學科建設水平整體提升。到2030年,帶動全省高校學科建設水平整體提升,力爭2至3個學科整體實力達到世界一流水平。

    為落實好省委、省政府這一重大戰略部署,貴州省委教育工委、省教育廳還會同省委組織部、省發展改革委、省科技廳、省財政廳、省人社廳等相關部門,進一步加大教育、科技、人才等資金統籌力度,對學科建設、幫扶團隊建設、激勵獎補措施等予以積極支持。

    政策東風勁吹,發展機遇蓄勢。貴州師范大學生物學科基礎扎實,潛力巨大,2024年植物學與動物學學科首次躋身ESI全球排名前1%,入選省外高水平大學幫扶建設學科。武漢大學生物學科是首批國家一級學科重點學科,在教育部第四輪學科評估中,生物學學科評估結果為A,是幫扶貴師大,助力生物學科邁向國家一流學科的首選目標。

    為了促成武漢大學幫扶貴州師范大學生物學科,省委、省教育工委大力推進,積極促成。武漢大學也非常重視與貴州的省校戰略合作,全力以赴支持貴州師范大學生物學科建設,選派以孫蒙祥教授為領隊的專家組團開展駐點幫扶,并在拔尖創新人才培養、高質量學科專業建設、建立院士工作站等方面給予諸多幫扶和支持。

    水到渠成。2025年初,貴州師范大學與武漢大學順利簽訂生物學學科幫扶協議。貴師大還設立了生物學科建設特區,聘任孫蒙祥教授擔任生命科學學院院長,配套專項資金及人才服務專員,在教學成果、科研創新、人才培養和服務保障等方面給予政策支持。

    “1+5提質計劃”,繪就學科發展新藍圖

    “一年之計在于春,時間不等人??!”2月15日,在武漢剛過完春節,孫蒙祥教授帶領團隊進駐貴州師范大學生命科學學院?!凹热辉?,就要扎透?!睂O蒙祥攜夫人舉家西遷;夫人既是生活伴侶,更是工作助手,還主動承擔起后勤保障工作。為節省通勤時間,他還特意將武漢的私家車開到貴陽。

    進駐伊始,幫扶團隊一頭扎進工作中。孫蒙祥教授團隊成員分別與學院老中青教師代表座談交流,調研生物學各團隊的實驗室條件、科研發展狀況等,全面了解貴師大生物學教學科研情況,厘清了生物學學科建設思路。從手把手幫助教師打磨國家基金申請書、凝練申報項目,到指導教師申報國家“萬人計劃”青年拔尖人才,積極聯系引進學科領軍人才,主動對接崖州灣國家實驗室,事無巨細。細致的幫扶帶來了豐碩的成果。以國家自然科學基金申報為例,2025年生命科學學院獲批項目數較上年翻了一倍;在全校新增立項數中,生命科學學院占了四成。

    “真正的幫扶,是點燃火種而非傳遞火炬?!遍L年伏案工作,孫蒙祥教授落下嚴重的腰椎疾病?!把挡缓?,坐著疼,站著反而能多干幾小時?!睂O蒙祥教授的辦公桌前沒有椅子,電腦支架被調至1.2米高度,鍵盤懸空擺放,成了獨特的“站立式工位”。孫蒙祥教授每天工作十幾個小時,中午從不休息。

    得益于此次幫扶契機,在貴州師范大學,一場生物學科的“蝶變”正在悄然醞釀。

    著眼國家所需、聚焦貴州“四區一高地”戰略定位,發揮武漢大學生物學優勢,結合貴師大生物學學科實際情況,孫蒙祥教授團隊提出了“1+5生物學提質計劃”:通過2025年1年的幫扶,在2026年第六輪學科評估中實現提檔升級;再通過5年的建設,建立博士后流動站和院士工作站,到2030年進入到B類學科行列。

    “幫扶不是簡單復制,而是因地制宜嫁接優勢?!睂O蒙祥教授表示,貴師大生物學是國內最早開展喀斯特生物學研究的學科之一,研究特色鮮明,發展潛力巨大。未來,團隊將從最迫切的學科發展需求入手,逐漸把武漢大學生物學科的頂尖成果與貴州喀斯特生態環境研究深度結合,開辟學科發展新賽道。

    半年答卷,實現人才科研“雙突破”

    藍圖已經繪就。孫蒙祥團隊發起“破壁行動”,從資源、人才、教學三大維度突破壁壘:一是打破資源壁壘。以國家級科研平臺建設為目標,建設科研儀器共享中心,解決重大科研設備支撐力不足的突出問題;以承擔國家重大科研項目為目標,進行有組織的科研,重組科研團隊打造有優勢特色的科研方向。二是打破人才壁壘。引育并舉,努力構建人才矩陣。多方聯絡溝通,重點引進學科建設急需的高層次人才;爭取優秀青年人才依托貴州師范大學申報長江、青長等人才項目;每年選派優秀青年教師到武漢大學進修訪學,開展聯合研究,創辦高峰論壇,邀請一流學者來校指導,為學科交流發展搭建廣闊舞臺。三是打破教學壁壘。深化研究生課程改革,特聘知名專家來院講學,實施開放性辦學;探索建立研究生培養第三方評價機制。開展有組織的教學科研,超前培育教改項目和教學成果,重點組織科研報獎和團隊凝練。

    基礎研究平臺不僅是技術支持工具,更是生物學科實現“從區域特色到國家一流”學科躍升的重要戰略支點?!巴ㄟ^實地調研生物學科各團隊的實驗室條件、科研發展狀況,我們發現目前大部分實驗室的儀器設備已相對老舊,現代化生物學相關儀器極為匱乏,無法有效支撐生物學科高質量發展的需求?!睂O蒙祥教授說,推進公共科研實驗平臺、科研儀器共享中心建設工作迫在眉睫。目前學院正依托現有儀器平臺建設6個生物學基礎研究平臺,包含基因工程研究平臺、細胞生物學研究平臺、蛋白質研究平臺、智能化溫室培養平臺、生物信息學平臺、動植物生理生化檢測研究平臺和人才專用平臺。同時,推進科研設施共享平臺,促進跨學科、跨領域的共享與協作,以提高設備利用效率和科研水平。

    平臺是燎原的東風,人才是創新的火種。在引進培養專業化高水平人才隊伍上,孫蒙祥教授不遺余力?!百F州省委、省政府求賢若渴,貴州師范大學也積極推動人才強校戰略,讓我很受觸動?!比腭v貴州師范大學后,孫蒙祥教授團隊跟生物學學科領域的許多國家級人才取得聯系,鼓勵他們到貴師大工作,提升貴師大的學科建設水平。目前,在孫蒙祥教授團隊的協調幫助下,貴師大已引進兩位生物學領域國家級青年人才,正積極組織國內外青年學者,依托貴師大申報國家級人才項目,學術團隊力量得到極大提升。

    “依托公共科研實驗平臺,我們正積極申請建立貴州省生物技術與作物種質創新全省重點實驗室?!睂O蒙祥教授說。

    該實驗室將與茅臺學院和貴州茅臺酒廠(集團)紅纓子農業科技發展有限公司合作,依托貴州白酒產業及山地農業等優勢特色產業,在創建作物改良新技術、釀酒原料作物系統研究與產業化應用、山地油菜高產高抗新品種創制創建、山地馬鈴薯種質創新與應用等方面展開研究。

    同時,孫蒙祥教授帶領團隊立足貴師大開展合作研究,其近期的研究成果揭示了小孢子命運重編程的關鍵分子機制,在單倍體育種技術領域取得了重要突破。

    自20世紀60年代以來,育種學家致力于利用脅迫處理(如高溫、營養饑餓等)誘導植物小孢子(未成熟花粉)轉變發育命運,從而獲得單倍體植株。該策略可顯著加快作物自交系制備和品種改良進程,已應用于油菜、煙草、小麥等作物。但傳統方法必須經過特定的脅迫處理,存在基因型依賴性強、誘導效率低等問題,難以實現大規模推廣應用。其脅迫處理如何改變了細胞命運,其重編程的分子機制如何,長期以來困擾著幾代科學家,迄今仍知之甚少,成為制約該領域發展的“卡脖子”難題。

    孫蒙祥教授團隊發現,在傳統脅迫處理下,BBM是脅迫誘導重編程中的關鍵調控因子并進而鑒定出一個新的BBM下游作用因子BAR1其表達同樣可獨立啟動小孢子的胚胎化進程,發揮與BBM類似的細胞命運重編程激活功能。

    該研究提出并驗證了一個保守的BBM-BAR1調控模塊,可直接驅動小孢子由配子體發育途徑轉向胚胎發生途徑,從而打破了傳統體系中對脅迫處理的依賴。該機制不僅拓展了對植物細胞命運可塑性分子基礎的認知,也為構建高效率、低依賴性、跨物種通用的單倍體誘導技術體系提供了新思路,在未來作物育種,尤其是雜種優勢固定與種質創新中,具有廣泛應用前景。

    9月3日,該科研成果在《Cell》刊發,這是貴師大在生物學領域的重大突破,也是省外高水平高校幫扶貴州學科建設的標志性成果。

    從人才科研團隊建設到重大科研成果突破,武漢大學幫扶團隊以實干為筆,交出的這份“硬核答卷”,為貴師大生物學科繪制出一幅充滿希望的發展藍圖。(文/圖 思軒)

    (責編:李麗萍、陳康清)

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